Sumário

Apresentação

Artigos

Publicações de Silvio Elia
Hilma Ranauro

A historiografia da linguística: objeto, objetivos, organização
Pierre Swiggers

A primeira gramática da língua portuguesa impressa no Brasil: a Arte de grammatica portugueza (1816) de Inácio Felizardo Fortes
Rolf Kemmler

A marca da (inter)subjetividade na sentença complexa subjetiva
Nilza Barrozo Dias

Vocativos e o traço “basicamente orientador da interação” na gramática textual-interativa
Eduardo Penhavel
Alessandra Regina Guerra

A emergência de informação no português médio (1344-1483)
Marcos Gonzalez

Considerações a respeito da colocação pronominal nas gramáticas pós-NGB
Thaís de Araujo da Costa

Toponomástica e antroponomástica: paradigmas e métodos
Márcia Sipavicius Seide

Contribuições dos pressupostos gerativistas para a educação em língua materna
Junia Lorenna da Silva

Estudo histórico do verbo ser conjugado no modo imperativo no português arcaico
Gisela Sequini Favaro

Mapas do Rio Guaporé: uma análise filológica em documentos cartográficos do século XVIII da Capitania de Mato Grosso
Carolina Akie Ochiai Seixas Lima
Elias Alves de Andrade
George Gleyk Max de Oliveira

Políticas línguísticas: o estado, a escrita e a memória
Francieli Carolina Santos Durigon
Ana Maria Di Renzo

Verbos aportuguesados de anglicismos: indícios de variação e mudança linguística
Flavio Biasutti Valadares

A pontuação num corpus jornalístico português e brasileiro: o caso do discurso citado
Cristina Maria de Sousa Nunes

A Monotongação do ditongo [ej] no Projeto Atlas Linguístico do Brasil: Uma Abordagem Variacionista
Aluiza Alves de Araújo

Glossário de colocações da língua geral e especializadas baseado em corpus: uma contribuição para o ensino de le e  tradução
Adriane Orenha-Ottaiano

Resenhas

MARTINS, André Ricardo Nunes.  A polêmica construída: racismo e discurso da imprensa sobre a política de cotas para negros
Valdecy de Oliveira Pontes

Alexandra Maria de Castro e Santos Araújo

SCHAFER, A.J. Prosodic parsing: the role of prosody in sentence comprehension. Amherst: University of Massachusetts, 1997
Francisca Maria Carvalho

Colaboradores deste número